Atama ve yükseltme kriterleri

Çalışanların kariyer yolculuklarında yükselme haklarından mahrum kalmaları, yükselmelerin
performans ve liyakate dayalı olmaması, şeffaf ve önceden tanımlı atama/yükseltme
sistemlerinin olmaması yada uygulanmaması ve atama/yükseltmelerin nepotizme bağlı olarak
gerçekleştirilmesi örgütsel bağlılığa darbe vuran önemli etkenlerdendir. Bilginin kuramcısı olan
üniversitelerde de Yönetim Hizmetleri Örgütü çalışanları benzer durumlarla karşı karşıya
kalmaktadır. Görevde yükselme ve unvan değişikliği sınavlarının yapılmaması, yapılan
sınavlarda sadece şef ve daha alt kadrolara yükselme hakkı tanınması,
yüksekokul/fakülte/meslek yüksekokulu sekreterliklerine ve daire başkanı/genel sekreter
yardımcısı/genel sekreter kadrolarına lisans mezuniyeti olan ve gerekli hizmet yılı şartını
sağlayan her personelin atanabilmesi, muvazaalı atamaların varlığı ve önlenememesi, bütün
şube müdürlüğü kadroları dolu olduğu halde henüz görevde yükselme sınavı ile şube müdürü
ataması yapılmamış üniversitelerin varlığı yükseköğretim alanında çalışan Yönetim Hizmetleri
Örgütü personelini olumsuz etkilemektedir. Bu tür olumsuzlukların kurumlardaki iş
verimliliğini olumsuz etkilediği ve personellerde motivasyon kaybı oluşturduğu yönetim
biliminin bir gerçekliğidir. Diğer taraftan, Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) Kurumsal
Dış Değerlendirme Akreditasyon ve İzleme Kılavuzu’nda, yükseköğretim kurumlarından insan
kaynakları yönetimine ilişkin kuralların ve süreçlerin şeffaf bir şekilde yürütülmesi, bu
süreçlerin kurumda çalışan herkes tarafından bilinmesi, eğitim ve liyakatin öncelikli kriterler
arasında yer alması ve yetkinliklerin arttırılmasının temel hedef olması gerektiği
belirtilmektedir. Çalışmada, üniversite yönetim hizmetleri örgütü için sistemli bir atama
yükseltme modeli geliştirilmeye çalışılmaktadır. Model, yürürlükteki mevzuata uygun olup,
üniversite senatolarında karara bağlanabilecek yönergeler yada esaslarla uygulanabilecek
şekildedir.